| |
|
|
| |
|
|
 Анонимно
04.12.2009 14:37:24
|
|
|
И смех и грех.Внучка учится в 3 классе.В примере
96-24+4*4=88
учитель ответ 88 перечеркнул и поставил значение выражения 56.(т.е порядок действий в примере :4*4=16
24+16=40 96-40=56.)
Всегда считала ,что порядок действий в предложений как в данном примере без скобок,
умножение и деление в порядке записи,сложение и вычитание в порядке записи (т.е слева направо )
прошу прощения за off,но ....??
Беларусь
|
|
|
|
| |
|
|
| |
<< к списку вопросов
|
| |
ОТВЕТЫ:
|
|
|
Юрий
04.12.2009 16:59:33
|
|
|
Юрий 04.12.2009 16:45:47
----
Дело в то, что наша Татьяна Ивановна не давала задачи по школьной программе. Все слабые дети из нашего класса перевелись в другие классы. Не потянули. А контрольные работы вообще она давала каждому свою. Не списать. Самостоятельные на 5 мин. были на каждом уроке.
Мы у нее прошли Весь 1 курс обычного вуза (т.вероятности, пределы, и т.п.)
Конечно, я сейчас ничего не помню уже. Но точно знаю, что дочке в учебе смогу помочь.
____________
молодец учительница, только это исключение из правила.
программу нельзя нарушать, могут и наехать, особенно те, что перевелись. Могли бы ведь и не перевстись, а наехать, мол нагружаете сильно, а в программ е этого вообще нет и т.п.
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 16:57:23
|
|
|
А сколько будет 5-2+1
__
=4
по порядку, т.к. равные по рангу, по приоритетности действия
для изменения порядка - нужны скобки, которые меняют приоритет, т.е. последов-ть расчета
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 16:53:42
|
|
|
Юрий 04.12.2009 16:45:47
----
Дело в то, что наша Татьяна Ивановна не давала задачи по школьной программе. Все слабые дети из нашего класса перевелись в другие классы. Не потянули. А контрольные работы вообще она давала каждому свою. Не списать. Самостоятельные на 5 мин. были на каждом уроке.
Мы у нее прошли Весь 1 курс обычного вуза (т.вероятности, пределы, и т.п.)
Конечно, я сейчас ничего не помню уже. Но точно знаю, что дочке в учебе смогу помочь.
Беларусь
|
|
|
|
Удачливая Любовница
04.12.2009 16:53:01
|
|
|
лучше черкани мне на почту: jlegerУЛИТКАnarod.РУ
____________________________
:) Аха... на почту... Знаю я енту почту...))) Я вот Шпиёну черканула, в итоге пайду с ней кофе пить и знакомицца...)))
Беларусь
|
|
|
|
YYY
04.12.2009 16:51:55
|
|
|
Я с Юрием согласна. Я после школы поступала в колледж. А потом, проучившись там 2 года, поступала в институт. Так я на экзамене по математике, хоть и готовилась к нему, сидела и просто ставила наобум, т.к. за 2 года изменилась программа в школе по математике. А в школе математику знала на 5 баллов.
Беларусь
|
|
|
|
Кира
04.12.2009 16:50:53
|
|
|
сори за опечатку не 26, а 24
Беларусь
|
|
|
|
елена для Зебры
04.12.2009 16:50:02
|
|
|
А сколько будет 5-2+1. Следуя вашему пояснению (Вначале сложение потом вычитание) получится 2.А уточните где в каком учебнике написано, что вначале сложение, потом вычитание.
Беларусь
|
|
|
|
Aligator
04.12.2009 16:49:33
|
|
|
Удачливая Любовница 04.12.2009 16:30:58
--
Не, УдЛЮ, нихачу лишшать ББай сертификата об отсутствии порнографии :)
лучше черкани мне на почту: jlegerУЛИТКАnarod.РУ
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 16:49:22
|
|
|
88 - целую
есть понятие приоритетности арифметич. операций и потому скобок не нужно
Беларусь
|
|
|
|
Кира
04.12.2009 16:48:53
|
|
|
Автор, Вы правы, ответ 88.
В данном примере 96-24+4*4 сначала выполняется умножение. Т.о. имеем 96-24+16. Далее действия выполнябтся в порядке очереди слева направо. Совершать в первую очередь сложение нельзя, т.к. нет скобок, определяющих первоочередность действия 24+16.
Ну уж если очень хочется сначала выполнить сложение (т.к. оно ближе к умножению), будьте добры правильно учесть знак числа 24, а оно с «-». Т.о. имеем, не 26+16, а -24+16, что не одно и то же.
-24+16=-8
Далее 96-8=88
Есть еще вариант: Скобок в примере нет, но никто не запрещает нам их расставить, руководствуясь правилом:
96-24+16=96-(+24-16) (знаки в скобкахменяются на противоположные. Т.о. опять 88.
Беларусь
|
|
|
|
Юрий
04.12.2009 16:45:47
|
|
|
Не с 1 по 7, а с 6 по 7 меня долбала училка. Учителя то меняются.
У меня математический склад ума. В 8 классе к нам пришла просто гениальная учительница, которой было неважно, каким образом ты решишь пример. Главное, чтобы ответ был правильный.
И, хочу сказать, что эта учительница была настолько гениальной, что мне для поступления в ВУЗ даже не потребовался репетитор. На тот момент на вступительных в ВУЗ получила 4,5 балла. А это много.
__________
тут не столько от учителя сколько от программы зависит.
я когда поступал на прикладную математику, ходил на курсы, так половину задач не мог решить, хотя другие решали. При этом в школе на каком-то не помню экзамене в конце года решил 7 вариантов за время урока. Т.е. половине класса.
Но иногда на курсах были задачки, которые я решал без проблем, но те кто решал другие, которые я не мог, ее нерешили. вот такой парадокс.
Ну а на вступительном экзамене была задача, не вспомню условия, но в общем там ни одной цифры вообще в условии не было. О как, мы такие в школе и близко не решали.
Потому я считаю, что между программой средней школы и вступительными экзаменами просто пропасть.
Сейчас может и не так, но в мое время была беда с этим.
Беларусь
|
|
|
|
LS
04.12.2009 16:43:12
|
|
|
«Анонимно» 04.12.2009 16:39:18 не обижайтесь, вы молодец,я же пишу
«меня колбасит мы идем в 1 класс»
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 16:41:48
|
|
|
«Анонимно» 04.12.2009 14:44:33
1 умножить
2 сложить
3 отнять
4 в школу всех
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 16:39:18
|
|
|
Люди,у меня ребенок в 2010 в первый класс идет,меня и так колбасит по этому поводу.Так чего,с 1 по 7 человеку ставили 2, но он упорно любил математику и смог оттянуться в 8,9,10 и 11.
Что сделать чтобы сын полубил математику и смог дождаться своего часа?
-----
Это судьба. Объясню:
Не с 1 по 7, а с 6 по 7 меня долбала училка. Учителя то меняются.
У меня математический склад ума. В 8 классе к нам пришла просто гениальная учительница, которой было неважно, каким образом ты решишь пример. Главное, чтобы ответ был правильный.
И, хочу сказать, что эта учительница была настолько гениальной, что мне для поступления в ВУЗ даже не потребовался репетитор. На тот момент на вступительных в ВУЗ получила 4,5 балла. А это много.
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 16:38:31
|
|
|
LS 04.12.2009 16:29:33
Не отдавать в обычную общеобразовательную школу, у меня дочь в такой школе 7 классов была «круглой» отличницей, а в 8-й класс изъявила желание перейти в гимназию, в класс с углуб. изучением языков, вступительный экзамен(или тест)по английскому яз. эта отличница написала на 2,8 балла по 5-бальной системе,помогло то, что русский и беларусский устно ответила лучше, я была в шоке, она тоже, правда, видимо в голове все же что-то было, хороший репетитор за 2 летних месяца вывел на уровень отличных оценок в гимназии.
Беларусь
|
|
|
|
Юрий
04.12.2009 16:36:05
|
|
|
тут, это, предположили, что учителя математики не было, учитель пения заменял.
Беларусь
|
|
|
|
Юрий
04.12.2009 16:32:54
|
|
|
Чуть позже конечно буду разговаривать с учителем.А пока хочу набрать « аргументов ».
Девочка с класса ,которая у которой ответ был 56 ,объяснила,что препод. порядок действий объяснял так 6:сначала умножение и деление,затем сложение и вычитание(то что ближе к умножению или делению...... и т.д.
Я уже ничего не понимаю.
Остальным родителям очевидно просто не приходит в голову сомневаться в правильности решения учителя.
____________________
а что ближе как определить? линейкой?
спросите у учителя пусть определит что к чему ближе в этом примере:
96-24+4*4-5*6-2*5+7*3
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 16:31:59
|
|
|
8,9,10 и 11.
визятачник математик
Беларусь
|
|
|
|
Удачливая Любовница
04.12.2009 16:30:58
|
|
|
Aligator 04.12.2009 16:29:09
Зверски апасна - могуд зобанить
________________________________
:) Жудко интиресна...)))
Беларусь
|
|
|
|
all_in
04.12.2009 16:30:39
|
|
|
Автор. 04.12.2009 16:11:37
Чуть позже конечно буду разговаривать с учителем.А пока хочу набрать « аргументов ».
___________________________
http://www. bymath. net/studyguide/ari/ari3.html
имхо, нечто подобное должно быть и в учебнике по математике. А с учителем необходимо что-то делать, а то чему он внучку научит, когда задачки посложнее пойдут?
Беларусь
|
|
|
| |
<< к списку вопросов
1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120 >>
|
|
| |
|
|
НА ОБУЧЕНИЕ «1С»