Нужна помощь экономистов... если сможете помочь, буду очень благодарна ))) я учусь на инженера и ничего в этом не понимаю... Задача 1 Определить среднечасовую, среднедневную и среднемесячную заработ¬ную плату рабочего СМУ (строительно-монтажного управления). В СМУ 230 рабочих. Часовой фонд их заработной платы составляет - 29,6 млн.руб., дневной - 33,35 млн.руб., месячный - 43,9 млн.руб. Количество чело-веко-дней, подлежащих отработке - 5060 дн. (или 39500 чел-ч.). Задача 2 В базисном году среднесписочная численность промышленно-производственного персонала составила на цементном заводе 1000 чел., а вы¬пуск продукции 12,5 млн. руб. В планируемом году намечен выпуск продукции на сумму 13,1 млн. руб. В планируемом году будут происходить следующие изменения численности промышленно-производственного персонала: 1. В связи с механизацией ручного труда и автоматизацией технологиче-ских процессов будет сокращено 18 чел. 2. В связи с совершенствованием структуры управления предприятием сократится 11 чел. 3. В связи с изменением ассортимента продукции будет взято дополни-тельно 2 специалиста. 4. В связи с изменением горно-геологических условий добычи цементно¬го сырья взято 3 человека. 5. В связи с изменением сменности работы отдельных производственных участков сокращено 16 чел. Определить выработку нормативно-чистой продук-ции в базисном и отчетном году.
Белорусская морячка 23.01.2013 10:41:33 ___________________ простите великодушно даже не думала вас укорять предложение скорее повествовательное чем принадлежащее к побудительным знакам препинания.
Беларусь
"Анонимно"23.01.2013 10:50:01
Спасибо Вам, Белорусская морячка... обучение у меня заочное и я сама пыталась их решить, так как начитки у нас почти и не было, то все искала на сайтах... кое-что нашла, но когда по задачи №1 получилась вот такая же ерунда по цифрам (я имею ввиду значения расчета, считала так же), то я очень засомневалась и решила кинуть задачи сюда... так что еще разок спасибо...
Беларусь
Белорусская морячка23.01.2013 10:41:33
2 Зелёная 23.01.2013 10:30:48
Ну, что ещё тут можно объяснять? Что такое человеко-час? Ну, так это и из расчета можно сообразить... Или совсем уже проблемы с «соображайкой» у студентов? Ведь хоть чему-то их учили, арифметике хотя бы. Уж на что я обычно всё разжевываю вопрошающим... но тут-то и разжевывать нечего, алгоритм расчета сам за себя говорит, без дополнительных пояснений. Ну, а если вы, Зеленая, считаете разъяснения недостаточными, то вместо того, чтобы меня укорять, потрудились бы, может, и сами Автору доходчиво объяснить.
Беларусь
"Анонимно"23.01.2013 10:41:13
Надо объяснить чтоб человек понял каким образом производятся расчеты ---------------- Если бы человек хотел понять, он бы сам решил. Учебники еще не отменяли. А здесь тупо халяву «срубить» А инжерен должен знать, как все посчитать и расчитать. На то он и инженер ,а не слесарь 2-го разряда.
Беларусь
Зелёная23.01.2013 10:30:48
Белорусская морячка 23.01.2013 10:16:17 ________________________ Задачу студенту решили. Заочное обучение. Надо объяснить чтоб человек понял каким образом производятся расчеты а так грош цена такой помощи медвежья услуга получается.
Чёта меня малость смущает размер среднемесячной з/п, ну да ладно, это задача, цифры условные.
Задача 2
Совершенно забыла определение нормативно чистой продукции, но, судя по данным задачи, в базисном году нужно разделить выпуск продукции на количество человек. В плановом году планируемый выпуск продукции разделить на численность отчетного года, которая будет равна численности базисного года плюс принятые минус уволенные. Но пусть экономисты меня поправят, если я не права.
© 2001 ЮКОЛА-ИНФО
НА ОБУЧЕНИЕ «1С»