| |
|
|
| |
|
|
 АНЯ
13.12.2013 9:08:23
|
|
|
Пятница,13-е
вчера решали всей семьёй задачу сыну, 2 класс:
сложные уравнения он еще не проходил,с Х или Y не знаком, но начали изучать таблицу умножения
ИТАК ЗАДАЧА:
Бобр тяжелее зайца на 3кг.Какая масса одного бобра, если масса 2 бобров ровна массе 5-ти зайцев. Какая масса зайца?
Решение я уже знаю, (позвонила училке)
А вам слабо?
Беларусь
|
|
|
|
| |
|
|
| |
<< к списку вопросов
|
| |
ОТВЕТЫ:
|
|
|
ну не смогла
16.12.2013 14:29:39
|
|
|
Позор мне! не смогла я решить вашу задачу... и как только работаю ГБ?!
Беларусь
|
|
|
|
Serwik
13.12.2013 14:54:35
|
|
|
...и это должен делать педагог !! а не спихивать на родителя !!
-------------------------------------
Также как родитель не должен полностью спихивать на педагога обучение и воспитание ребенка.
Учить дитя вы должны ВМЕСТЕ, помогая друг другу, а не выискивая, кто что не делает.
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
13.12.2013 14:03:34
|
|
|
Старый в СССРе учебники составляли ПРАКТИКУЮЩИЕ учителя, сейчас составляют вучОныя с рэгалиями , горе от ума , а не учебники(((((((
Беларусь
|
|
|
|
Aligarh Aligator
13.12.2013 13:58:00
|
|
|
составителей учебника- повесить! не на совсем, а немного - чтоб почувствовали разницу между математикой и логикой
Беларусь
|
|
|
|
Белорусская морячка
13.12.2013 13:29:36
|
|
|
А у моего сына была вот такая задача во втором классе.
По тропинке вдоль кустов
Шло одиннадцать хвостов.
Посчитать я также смог,
Что шагало тридцать ног.
Это вместе шли куда-то
Петухи и поросята.
А теперь вопрос таков:
Сколько было петухов?
Мне б хотелось также знать
Сколько было поросят?
Прикольная задачка, ну, потому что в стихах, веселая. Решали тоже всей семьей, но без «х» и «у» там и не смогли решить. То есть, ответ-то мы нашли, но не тем способом, которым нужно было во втором классе. )))
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
13.12.2013 13:17:30
|
|
|
ап
Беларусь
|
|
|
|
Старый
13.12.2013 12:58:39
|
|
|
Свои учились по старой программе. Замечу, что в ссср она строилась от простого к сложному, но и то в классах были те, кто не догонял.
Пришлось пообщаться с племяшами, которые учились по новой. ИМХО: не должно быть в математике(арифметике)задач на логику. и наоборот. Позже их можно обьединять, а то детей вводят в ступор, а потом вылазят ДЫБИЛЫ. Даже женский и мужской мозги отличаются при логике/математике
Беларусь
|
|
|
|
ТК
13.12.2013 12:44:35
|
|
|
в мозгах без клеточек- я тоже решила, речь идет про объяснение ребенку так, чтобы ОН понял, а в его голову флэшку не вставишь, и не загрузишь ...и это должен делать педагог !! а не спихивать на родителя !!
_____________________________
Дети все ОЧЕНЬ разные, если до каждой головы пытаться достучаться, то на всех времени не хватит, а если и хватит, то это будет тормозить движение более сильных.
У моей(5 класс) тоже «затыки» постоянные, вот например уравнения с неизвестным никак не могла понять. Объясняю «на пальцах», буквально счетные палочки (спички) достаю и на кучки раскладываю, чтоб все наглядно было. Тоже иногда напрягает, времени много уходит, а что делать? Педагог-то конечно должен, но и себя ответственность за своего ребенка не стОит снимать.
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
13.12.2013 12:14:34
|
|
|
«Анонимно» 13.12.2013 10:41:35
___________________
А вы не боитесь,что пока вам поступать,такой специалист из ваших детей сделает очень неуверенных и зашуганных.Детская психика только формируется.А уж привитые комплексы далеко не всем удается скорректировать.
Беларусь
|
|
|
|
Мама второклашки
13.12.2013 11:51:27
|
|
|
в мозгах без клеточек- я тоже решила, речь идет про объяснение ребенку так, чтобы ОН понял, а в его голову флэшку не вставишь, и не загрузишь ...и это должен делать педагог !! а не спихивать на родителя !!
_______________
Абсолютно согласна с Автором!
Беларусь
|
|
|
|
АНЯ
13.12.2013 11:50:08
|
|
|
а решила в мозгах, даже без клеточек!
_________
в мозгах без клеточек- я тоже решила, речь идет про объяснение ребенку так, чтобы ОН понял, а в его голову флэшку не вставишь, и не загрузишь ...и это должен делать педагог !! а не спихивать на родителя !!
Беларусь
|
|
|
|
Оптимист
13.12.2013 11:14:42
|
|
|
«Анонимно» 13.12.2013 9:59:46
без педподготовки -нереально.
------------------------
аня, вы пошутили сейчас?!
=========================
какая подготовка? Включать Аня надо Логику! мне 62 года, а решила в мозгах, даже без клеточек!
Беларусь
|
|
|
|
Мама второклашки
13.12.2013 11:10:08
|
|
|
Звездочка была, поэтому наверное училка дала под запись решение, а дома объясняйте как хотите...
______________
Тогда все ясно. Наша учительница на собрании нам сказала, что задания со звездочкой они в классе не решают, если мы желаем, то такие задания решать дома. Я их иногда просматриваю, если честно, то не все сама могу решить.
Беларусь
|
|
|
|
аглая
13.12.2013 11:08:28
|
|
|
Мой ребенок почему-то подобное в 5-м классе недавно решал, а вы во 2-м, круто)). У вас математический уклон, что ли?______
МОЙ ТОЖЕ В 5-М КЛАССЕ ГИМНАЗИИ и тоже подобные задачи они начали решать в сентябре, мы ехали в машине из Минска до Таллина и всей семьей тоже решали
Беларусь
|
|
|
|
АНЯ
13.12.2013 11:03:31
|
|
|
Если была звездочка, о это задание повышеной сложности.
_____________
Звездочка была, поэтому наверное училка дала под запись решение, а дома объясняйте как хотите...
Беларусь
|
|
|
|
Элл
13.12.2013 11:02:48
|
|
|
Такие задачи еще я в детстве решала, а детство мое уж давным-давно прошло. У меня еще книжечка была старая, называлась«Занимательная математика». И там были такие же и еще посложней. Правда, теперь учителя не такие мудрые и дотошные как были раньше. Все у них с тычка и пинка, нет терпения, а жаль. Да и дети наши в основном не хотят думать. Мой сын так говорит, сейчас погуглю и найду, а чтобы самому до чего додуматься, все лень.
Беларусь
|
|
|
|
Мама второклашки
13.12.2013 10:47:46
|
|
|
нет, учебник простой по математике 2 класс стр.109 № 5
_________
А звездочки там возле номера не было? Мой эту страницу сегодня будет решать. Если была звездочка, о это задание повышеной сложности.
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
13.12.2013 10:41:35
|
|
|
я то же так думала. у нас в 23 школе, дети боятся рот раскрыть и спросить, если что не поняли. потому как в ответ услышат что-то типа, «ты тупой! я 20 минут объясняла! как вы меня достали» и может уйти с урока , обиженнаяя типа. во как!
_____________________
А родители это знают и молчат в трубочку? Круто!
-----------
не молчат. но учителей не хватает. причем эта, по их мнению (руководства) молодая и креативная. а нам поступать скоро....
Беларусь
|
|
|
|
ТК
13.12.2013 10:35:36
|
|
|
дети только начали складывать примеры по типу 45+32
___________
Дадада, мне тоже кажется, что для второклашки как-то рановато такие задачки на логику, как у автора.
Беларусь
|
|
|
|
АНЯ
13.12.2013 10:34:23
|
|
|
меня к Автору вопрос, это задача случайно не из сиреневой книги-тетради для дополнительных работ по математике?
______________
нет, учебник простой по математике 2 класс стр.109 № 5
Беларусь
|
|
|
| |
<< к списку вопросов
1-20 21-40 41-48
|
|
| |
|
|
НА ОБУЧЕНИЕ «1С»