| |
|
|
| |
|
|
Анонимно
01.12.2005 12:35:25
|
 |
 |
Уважаемые бухи.Давайте потренируем мозги.Кто может помочь решить задачку 6 класса.За 1-й день в хозяйстве посадили свеклы 11/25 площади,за 2-ой 5/7 оставшейся площади,а за 3-й- на остальных 40га.Загвоздка в тои сколько засеяли всего га.Ну еслт есть сводная минутка, помогите.
Беларусь
|
 |
 |
 |
| |
|
|
| |
<< к списку вопросов

|
| |
ОТВЕТЫ:
|
|
Nato
22.05.2006 15:22:14
|
 |
 |
Подбором я подобрала, а как математически?
Беларусь
|
 |
 |
Nato
22.05.2006 15:34:09
|
 |
 |
А как вам нравиться задачка для ПЯТОГО!!! класса? В парламенте заседают три партии: первая,, вторая и третья. Первая партия требует увеличения з/п всем гражданам на 30%, вторая - снижения цен всех товаров на 30%, а третья - увеличения всем гражданам з/п на 15% и снижения цен всех товаров на 15%. При принятии требований какой партии граждане получат наибольшую материальную выгоду (их покупательская способность наиболее возрастет)?
Беларусь
|
 |
 |
Нежная котя
04.09.2006 15:53:08
|
 |
 |
Всё правильно 250га, меня тоже получилось
Россия
|
 |
 |
ОТМ
04.09.2006 16:31:12
|
 |
 |
Трудность в том , что в конце 5-го класса такие задачи ч/з х решать не разрешали, а ч/з понятие -целое от части и часть от целого.А ч/з Х - это и они умеют.
Беларусь
|
 |
 |
"Анонимно"
04.09.2006 19:29:11
|
 |
 |
фактически, требуется узнать изменение реальной з/п в 3-х случаях (то есть изменение отношения з/п / цены) 1) 1,3/1=1,3 - увеличение реальной з/п на 30% 2) 1/0,7= 1,43 - 43% 3) 1,15/0,85= 1,36 - 36%
Беларусь
|
 |
 |
Энджи
05.09.2006 10:00:11
|
 |
 |
:о Не уверена, что ученик пятого класса ваще поймет условие задачи.... Жесть! Парламет, партии, материальная выгода, покупательская способность.... Это ж надо целый курс политологии и экономики пройти сначала! Неужели нельзя было про каких-нибудь там зайчиков, белочек, про бассейны в конце концов... :)) Злободневные задачи для продвинутых детей...
Беларусь
|
 |
 |
NLF
05.09.2006 10:15:44
|
 |
 |
11/25х+5/7*(х-11/25х)+40=х
ответ 250 га
Беларусь
|
 |
 |
| |
<< к списку вопросов

1-20 21-27
|
|
| |
|
|