...время - деньги...
ВЗАИМОПОМОЩЬ / Ответы (пользователь не идентифицирован)

ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ
Войти >>
Зарегистрироваться >>
ДОСКА ПОЧЁТА
 
 
ПРИСЛАТЬ ЗАЯВКУ
 
 
РЕКЛАМА
 
 
НОВОСТИ
ПОИСК


РЕКЛАМА
наши условия >>
 
 

   
 
ВОПРОС:

 
Ольга 14.08.2013 18:12:19
Вопрос кадрового толку.
У нас работает девочка программистом. Она окончила лингвистический университет и хочет прийти работать к нам по распределению программистом же. НО. В дипломе-то она лингвист, а именно преподаватель английского. Это вообще нормально? Может кто-то сталкивался с похожей ситуацией?
Беларусь
 
 
  << к списку вопросов

  ОТВЕТЫ:

 
Serwik 15.08.2013 10:54:18
Она чистый гуманитарий, хотела быть переводчиком, а там давали очень много математики.
-------------------------------
Естественно. Чтобы переводчик мог качественно перевести текст любой специфики (математической, технической, медицинской, бухгалтерский и тп), он должен на родном языке разбираться в этой специфике.
А то будет как на одном концерте народной музыки в честь иностранных посольств -- когда «английский» переводчик песню «Ах вы сени, мои сени...» объявил как «о, холл, май холл» зал мелко затрясло, а когда «француз» объявил «вестибюль, мон вестибюль» - зал и хор просто порвало.... что сказал «немец» -- никто не помнит....
Беларусь
Эд 15.08.2013 10:57:55
:))Почитаем КобОбр:


Статья 83. Распределение выпускников

1. Распределение - процедура определения места работы выпускника, осуществляемая государственным учреждением образования или в случаях, установленных Правительством Республики Беларусь, государственным органом в целях социальной защиты выпускников, удовлетворения потребностей отраслей экономики и социальной сферы в специалистах, рабочих, служащих.
2. Место работы путем распределения предоставляется в соответствии с полученной специальностью (направлением специальности, специализацией) и присвоенной квалификацией выпускникам, получившим:
высшее, среднее специальное, профессионально-техническое образование в дневной форме получения образования за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, за исключением лиц, обучавшихся на условиях целевой подготовки;
среднее специальное или высшее образование I ступени, не менее половины срока обучения которых финансировалось за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов и осуществлялось в дневной форме получения образования, за исключением лиц, на момент распределения обучающихся в вечерней или заочной форме получения образования и работающих по получаемой специальности (направлению специальности, специализации), а также обучавшихся на условиях целевой подготовки.

Статья 84. Направление на работу выпускников

1. Направление на работу выпускников - процедура определения места работы в соответствии с заключенными договорами для выпускников, получивших в дневной форме получения образования послевузовское образование за счет средств республиканского бюджета (юридических лиц, индивидуальных предпринимателей), высшее образование I ступени, среднее специальное или профессионально-техническое образование на условиях целевой подготовки, за счет средств юридических лиц (индивидуальных предпринимателей), осуществляемая государственными учреждениями образования (государственными организациями, реализующими образовательные программы послевузовского образования) или в случаях, установленных Правительством Республики Беларусь, государственными органами.

5. Выпускники, получившие высшее или среднее специальное образование в дневной форме получения образования за счет средств физических лиц или собственных средств граждан, по их желанию и при наличии мест работы, оставшихся после распределения, направляются на работу.
Беларусь
"Анонимно" 15.08.2013 11:20:27
Serwik 15.08.2013 10:54:18
Она чистый гуманитарий, хотела быть переводчиком, а там давали очень много математики.
-------------------------------
Естественно. Чтобы переводчик мог качественно перевести текст любой специфики (математической, технической, медицинской, бухгалтерский и тп), он должен на родном языке разбираться в этой специфике.
.........
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА-
математическая дисциплина, предметом к-рой является разработка и изучение понятий, образующих основу формального аппарата для описания строения естественных языков (т. е. метаязыка лингвистики).
Беларусь
"Анонимно" 15.08.2013 11:30:09
Берите ее переводчиком (мало ли какие документы приходится изучать предприятию в процессе деятельности), а по факту пусть себе работает программистом. В таком случае вы ничем практически не рискуете, да и девочке не надо в школу идти учительницей.
Беларусь
 
<< к списку вопросов

1-20 21-24 

 
 

 

© 2001 ЮКОЛА-ИНФОTM Рейтинг@Mail.ru