| |
|
|
| |
|
|
 Ничего себе
20.01.2009 13:56:05
|
|
|
Объявлена вакансия.Тестирование при приеме на работу.Девочка 23 лет с вышкой не сдала. Ну и кто бы осилил? Внутри.
Беларусь
|
|
|
|
| |
|
|
| |
<< к списку вопросов
|
| |
ОТВЕТЫ:
|
|
|
Для "Я"
20.01.2009 18:19:02
|
|
|
А третья задачка?
Беларусь
|
|
|
|
Я
20.01.2009 18:26:10
|
|
|
по второму вопросу....
коммуникаций ни каких незя ;)
а делается все элегантно и просто...
по порядку....
выходит первый (любой товарищ) - останавливается...
выходит второй - становится рядом.....
выходит третий - становится между 2-мя первыми если они разноцветные или рядом если они одного цвета.
выходит четвертый и становится между двумя цветами...
все последующие.... аналогично выходят и становятся между двумя цветами....
в итоге получаем линию где слева один цвет - справа другой....
порисуйте на бумажке или фишками подвигайте ;)
оказывается все просто ;)
и очень красиво ;)
Беларусь
|
|
|
|
Я
20.01.2009 18:32:50
|
|
|
по третьему... в принципе ответ нашли как я вижу.... только не закончили его....
нужно задать вопрос
и поступить наоборот... ;)
обычная формальная логика - ложь умножить на правду - получим ложь.... соответственно правда противоположна.
соединив две ответа в одном вопросе... получим в любом случае ложь... и принимаем за правду противоположное.
можно формулы логические прописать... или просто на листике нарисовать и промоделировать ситуации... там помоему всего 8 вариантов... и все приведут к правильному ответу.
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
20.01.2009 18:41:03
|
|
|
Я 20.01.2009 18:32:50
...
соединив две ответа в одном вопросе... получим в любом случае ложь... и принимаем за правду противоположное.
____________________
Ведь должен быть всего один вопрос и одному человеку (при этом же мы не знаем кто он - враль и правдун).
Какой конкретно должен быть вопрос, чтобы одним действием понять кто перед нами?
Какие 8 вариантов, только не грите что уже конец дня и т.д.
Беларусь
|
|
|
|
Я
20.01.2009 18:46:35
|
|
|
;)
Беларусь
|
|
|
|
Я
20.01.2009 18:59:11
|
|
|
вопрос такой одному «Если я спрошу у второго - здесь рай (или ад) - имея в виду одну из дверей... что он мне ответит»
не важно кому и про какую дверь спросишь... ответом будет ложь... которую нужно «отзеркалить» и получить искомую информацию ;)
все убежал домой
Беларусь
|
|
|
|
для Фрекен Бок
20.01.2009 21:09:04
|
|
|
http://www.koob. ru/smallian/princessa_ili_tigr
Беларусь
|
|
|
|
Матильда-"Анонимно" 20.01.2009
20.01.2009 22:06:05
|
|
|
Я 20.01.2009 18:59:11 расписал почти все.
Если мы такой вопрос задаем правдивому, то он правдиво передаст ответ лгуна. А лгун укажет на ад, а назовет его раем. Следовательно, дверь должна быть другая.
И наоборот. Если мы такой вопрос задаем лгуну, то он покажет совсем не ту дверь, которую бы указал правдивый. И опять надо идти в другую дверь.
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
21.01.2009 10:06:11
|
|
|
точного ответа нет ни на один вопрос
Беларусь
|
|
|
|
Я
21.01.2009 10:28:00
|
|
|
«Анонимно» 21.01.2009 10:06:11
точного ответа нет ни на один вопрос
странно... я конечно наверное не совсем внятно, и можно сказать сумбурно выражался ;)... но помоему ответы все есть - и они достаточно доступны и наглядны.
в продолжение темы... в какой-то мере более научным языком что-ли:
1 задача -
безусловно логическое мышление,
использование общих статистических знания нормального человека,
умение интерпретировать свои знания и представления о мире,
в какой-то мере знание математики (наверное даже высшей) - т.к. мои рассуждения (не в полной мере расписанные в топике) начинались с такого раздела этой высшей математики как статистика и нормальное распределение (не все еще забыл из университетов ;)).
2 задача -
тут превалирует на мой взгляд логика - в смысле не формальной логики, а в смысле (как говорят) «соображалки». Ну и наверное умение моделировать процессы и находить с простые но не очевидные решения.
Хотя постановка задачи - несколько путанная - но согласитесь, зная ответ.... эта путаница уже не кажется такой сложной и не понятной.
Напомню - я сам не решил эту задачу... и большинство направлений моих попыток решения были связанны именно с возможностью каких-то подковерных коммуникаций :)
а все оказалось так просто и красиво ;)
3 задача -
на мой взгляд на 70-90% предполагает осознанное знание законов формальной логики как раздела математики.
хотя на 30% решение можно найти наверное интуитивно.
Опять таки я сам не решил эту задачку :(
В итоге:
очень интересные и полезные для собеседования задачки...
знают буржуйские хедхантеры свое дело ;)
всетки должность не дворника или машинистки - риск-менеджмент как раз и требует не стандартного мышления, умения получать правильные ответы в ситуации с недостаточным объемом данных и прочее прочее.... ;)
согласитесь - красиво ;)
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
21.01.2009 10:40:38
|
|
|
НПТ, ОООООО! НЕТУТИ СЛОВ...
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
21.01.2009 10:52:07
|
|
|
Во второй задаче не пронятно, как все участники должны сообразить, что им надо действовать именно так. Озарение на них снизойдет что ли? Общаться же нельзя никак. Ну, первый допустим, допер, пошел встал между двумя другими, а остальным он как свою идею передаст? Будут смотреть на него как бараны, не понимая в чем дело)))
Беларусь
|
|
|
|
ответ для Я
21.01.2009 10:59:24
|
|
|
да согласен красиво. Надо по чаще на бух бае такие разминки для мозгов устраивать. А то от монотонной и однотипной работы начинаешь тупеть.
от Анонимно я еще в этой теме Д ...
Спасибо.
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
21.01.2009 11:08:20
|
|
|
Не, про шапки не догоняю. Ну выходит товарищ третьим по счету и что? Он видит двух разноцветных, а куда ему встать между? Хорошо. Выходит четвертый и что? тусует троих а сам в сторонке - не знаю какой я. В итоге если тусовать по цвету предыдущих последний все равно не у дел останется.
Беларусь
|
|
|
|
Матильда
21.01.2009 11:14:22
|
|
|
Начиная с четвертого, каждый должен становиться МЕЖДУ цветами. тогда будет четкое разделение на две разноцветные группы
Беларусь
|
|
|
|
Я
21.01.2009 11:32:15
|
|
|
по второй задачке.... кто не понял... попробуйте допустим на фишках-бумажках цветных.... ручками подвигать на столе ;)))
что касается общего настроения задачи..... то я тож сразу возмущался, когда мне сестра ответ сказала... типа и толкаться они будут (вроде незя) и вообще - как им все это в голову всем одновременно придет и т.д.
но со временем проникся красотой решения... и забил на неточность (а может перевод корявый) формулировок задачи.
п/с
я думаю если собрать всех посетителей топика в этой гипотетической ситуации сейчас - то за 3 минуты, без слов и толкотни разделимся на 2 группы ;)))
и ни кто озарять не будет - т.к. все уже «вумные» и знающие будем ;)
Да и цель задачи - найти решение... а не заставить его выполнить ;)))
Беларусь
|
|
|
|
Я
21.01.2009 11:37:26
|
|
|
можно даже следующую задачу поставить... в продолжение второй...
типа хорошо - вам в голову пришло это решение... а теперь заставить всех его понять и выполнить...
тут уже наверное психология и т.д. ;D
Беларусь
|
|
|
|
SVL
21.01.2009 12:04:14
|
|
|
Матильда 21.01.2009 11:14:22
Начиная с четвертого, каждый должен становиться МЕЖДУ цветами. тогда будет четкое разделение на две разноцветные группы
_
Начиная с ТРЕТЬЕГО.
Да всё просто, всё элегантно. Есть правда одно НО...
Условие:
Этой группе людей необходимо разделится на 2 группы по цветам шапок... типа слева только синие - справа только красные....
А мы получаем в итоге ОДНУ группу, правда упорядоченную по цветам и построенную в линейку.
Как им разойтись по разным сторонам?
Тут добавляются лишние телодвижения, из-за которых теряется элегантность решения.
Либо необходимо менять условие.
Для Я
3 задача -
на мой взгляд на 70-90% предполагает осознанное знание законов формальной логики как раздела математики.
Я нетолько не знаю этих законов, но даже слов таких умных неслышал.
Беларусь
|
|
|
|
Матильда
21.01.2009 12:05:49
|
|
|
Про последнего в шапке. Те, между которыми он встанет, будут знать, какие у них цвета, посмотрев на хвост своей части (или на соседа из своей части, неважно). И теперь «хвостовой» какой-нибудь группы должен опять встать между цветами - ДА! - тогда последний поймет, какого цвета у него шапка. Вот, сама с собой наразмышляла.
А вообще, такого рода задачки были в советского периода журналах «Наука и жизнь». Было очень интересно.
Беларусь
|
|
|
|
Матильда - вдогонку
21.01.2009 12:07:47
|
|
|
так вот когда «хвостовой» встанет между цветами, все уже поймут, у кого какой цвет и разделятся.
Беларусь
|
|
|
| |
<< к списку вопросов
1-20 21-40 41-60 61-80 81-82
|
|
| |
|
|
НА ОБУЧЕНИЕ «1С»