Была сегодня на собеседовании. Задача для одновременно собравшихся пяти главбухов. Полторы курицы за полтора дня несут полтора яйца. Сколько яиц снесет три курицы за два дня? )))))))))
У меня получается тоже 6 яіц. Еслі все увелічіть вдвое, получается: 3 куріцы за трі дня снесут трі яйца. Значіт одна куріца за одін день несет одно яйцо. Следовательно трі куріцы за два дня снесут шесть яіц.
Беларусь
FT918.08.2010 11:35:31
Нет, я работаю. Меня взяли. На тот момент с работой мне крупно повезло. А сейчас, наверное, не стала бы отвечать :) А может и стала. Прикольно ведь.
Беларусь
Удачливая Любовница18.08.2010 11:35:45
Так не ушла ж , вроде 4 год работает ))) _____________________________________
:) Это не Автор работает! Это FT9 с барометром работает! В 10-тиэтажном доме...)))
Беларусь
Фотинья18.08.2010 11:39:14
Зубик 18.08.2010 11:34:37
4 шт , ЗУБИК думай лучше так за 1,5 дня 1,5 яйца , а не за день )))
Беларусь
Фотинья18.08.2010 11:39:22
Зубик 18.08.2010 11:34:37
4 шт , ЗУБИК думай лучше там за 1,5 дня 1,5 яйца , а не за день )))
Беларусь
YYY18.08.2010 11:41:21
Фотинья 18.08.2010 11:39:22
Зубик 18.08.2010 11:34:37
4 шт , ЗУБИК думай лучше там за 1,5 дня 1,5 яйца , а не за день ))) _____________ будет 6 яиц, если куриц испугать)))
Беларусь
"Анонимно"18.08.2010 11:41:27
Сэр Эрнест Резерфорд, президент Королевской Академии и лауреат Нобелевской премии по физике, рассказывал следующую историю, служащую великолепным примером того, что не всегда просто дать единственно правильный ответ на вопрос.
Некоторое время назад коллега обратился ко мне за помошью. Он собирался поставить самую низкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как этот студент утверждал, что заслуживает высшего балла. Оба, преподаватель и студент согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра; выбор пал на меня.
Экзаменационный вопрос гласил: «Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра». Ответ студента был таким: «Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной веревке, а затем втянуть его обратно и измерить длину веревки, которая и покажет точную высоту здания».
Случай был и впрямь сложный, так как ответ был абсолютно полным и верным! С другой стороны, экзамен был по физике, а ответ имел мало общего с применением знаний в этой области.
Я предложил студенту попытаться ответить еще раз. Дав ему шесть минут на подготовку, я предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. По истечении пяти минут он так и не написал ничего в экзаменационном листе. Я спросил его, сдается ли он, но он заявил, что у него есть несколько решений проблемы, и он просто выбирает лучшее.
Заинтересовавшись, я попросил молодого человека приступить к ответу, не дожидаясь истечения отведенного срока. Новый ответ на вопрос гласил: «Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу L = (a*t^2)/2, вычислите высоту здания».
Тут я спросил моего коллегу, преподавателя, доволен ли он этим ответом. Тот, наконец, сдался, признав ответ удовлетворительным. Однако студент упоминал, что знает несколько ответов, и я попросил его открыть их нам.
«Есть несколько способов измерить высоту здания с помощью барометра», начал студент. «Например, можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания.»
«Неплохо», сказал я. «Есть и другие способы?»
«Да. Есть очень простой способ, который, уверен, вам понравится. Вы берете барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Вполне очевидный метод.»
«Если вы хотите более сложный способ», продолжал он, «то привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться в вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии.»
«Наконец», заключил он, «среди множества прочих способов решения проблемы лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего зданием и скажите ему: «Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы скажете мне высоту этого здания».
Тут я спросил студента — неужели он действительно не знал общепринятого решения этой задачи. Он признался, что знал, но сказал при этом, что сыт по горло школой и колледжем, где учителя навязывают ученикам свой способ мышления.
Студентом этим был Нильс Бор (1885–1962), датский физик, лауреат Нобелевской премии 1922 г.
Беларусь
"Анонимно"18.08.2010 11:42:19
Вам вопрос про барометр задавали на собеседовании на должность ГБ? Страааааааанный работодатель пошел)))
Беларусь
БухБах18.08.2010 11:43:09
Возможно кто то уже так думал, долго перечитывать :)
Мой ответ 3 яйца.
1,5 курицы? Одна живая и рядышком обглоданная, т.е. не продуктивная. Т.е. одна курица снесла 1,5 яйца? Не, пол яйца не существует. Таким образом одно яйцо. Одна курица одно яйцо за 36 часов. Три курицы - три яйца за 36 часов. За 24 часа 1,33 яйца, т.е 1 яйцо на каждую наседку. Итого 3 яйца три курицы за 24 часа.
Опять же, если петух не вмешается :)
Беларусь
Зубік18.08.2010 11:44:20
А соклько яіц за одін день одна куріца несет?)))))))))))))))))
Беларусь
FT918.08.2010 11:44:47
«Анонимно» 18.08.2010 11:41:27 Спасибо, очень интересно.
Беларусь
БухБах18.08.2010 11:48:53
«Анонимно» 18.08.2010 11:41:27 Спасибо, очень интересно. ------
Блеск!!!
Беларусь
"Анонимно"18.08.2010 12:07:47
«Анонимно» 18.08.2010 11:41:27 ************************ интересно и поучительно СПАСИБО
Беларусь
"Анонимно"18.08.2010 12:15:11
даааааа, у всех ответы разные
Беларусь
"Анонимно"18.08.2010 12:15:36
Эту игру проводят для показа правил проведения групповой дискуссии, совещания.
Известно, что полторы курицы за полтора дня сносят полтора яйца. Сколько яиц снесут две курицы за три дня?
Ответ - четыре яйца: 1. Полторы курицы * полтора дня = полтора яйца 2. одна курица * полтора дня = одно яйцо 3. две курицы * полтора дня = два яйца 4. две курицы * три дня = четыре яйца 5. ответ = 4 яйца
Сначала каждый участник решает задачку индивидуально и записывает ответ на листочек. Затем за 20 минут команде участников надо прийти к одному общему решению. Тренер может записать на видео их дискуссию-спор, а затем провести анализ. Игра проходит оживленно, с большим интересов для участников и для самого тренера. Равнодушных нет.
а вот интересно - этим волшебным куриным тестом определяется логика решений и вычислений или лидерство? Совершенно спокойно может найтись человек,решивший неправильно, не тем не менее переубедивший всех)
Беларусь
Витаминка18.08.2010 12:26:03
Этим тестом проверяется кто -ведомый, а кто - ведущий. Ответов «правильных» много, но в результате смотрят - кто после группового обсуждения остался «прав»
Беларусь
"Анонимно"18.08.2010 12:30:17
Автор, так а чем дело закончилось то собеседование.
Беларусь
all_in18.08.2010 12:35:17
несколько не по теме, но имело место быть))) Теорема. Крокодил квадратный. Доказательство. Докажем сперва, что крокодил более длинный, чем широкий. Для этого докажем, что он более длинный, чем зеленый. Ну это просто: Длинный он и сверху, и снизу, а зеленый только сверху. Теперь докажем, что он более зеленый, чем широкий. Это тоже очевидно: зеленый он и в длинну и в ширину, а широкий только в ширину. Более длинный, чем зеленый, более зеленый, чем широкий, значит, более длинный чем широкий. Далее. Докажем, что крокодил более широкий чем длинный. Аналогично. Крокодил более широкий, чем зеленый - широкий и сверху, и снизу, а зеленый только сверху. Более зеленый чем длинный - длинный только в длинну, а зеленый в длинну и в ширину. Значит, крокодил более широкий чем зеленый, более зеленый чем длинный, а из этого следует что он более широкий чем длинный. Итак, более длинный чем широкий и более широкий чем длинный. Значит, крокодил кавдратный. Что и требовалось доказать.
© 2001 ЮКОЛА-ИНФО
НА ОБУЧЕНИЕ «1С»