| |
|
|
| |
|
|
 Анонимно
04.12.2009 14:37:24
|
|
|
И смех и грех.Внучка учится в 3 классе.В примере
96-24+4*4=88
учитель ответ 88 перечеркнул и поставил значение выражения 56.(т.е порядок действий в примере :4*4=16
24+16=40 96-40=56.)
Всегда считала ,что порядок действий в предложений как в данном примере без скобок,
умножение и деление в порядке записи,сложение и вычитание в порядке записи (т.е слева направо )
прошу прощения за off,но ....??
Беларусь
|
|
|
|
| |
|
|
| |
<< к списку вопросов
|
| |
ОТВЕТЫ:
|
|
|
Тупицына
04.12.2009 15:34:26
|
|
|
Оппозиционный математик.
_______________
не-е-е-е... енто называецца - альтернативщик!
Беларусь
|
|
|
|
Розачка
04.12.2009 15:37:22
|
|
|
А знаите што, скажу вам па сикрету, с тех пор как я стала работать бугалтерам, примеры у миня как-та туга считатса стали, рука сама тянетса за калькулятарам :)
Беларусь
|
|
|
|
ЛГ
04.12.2009 15:38:24
|
|
|
:)А это все из-за полнейшей автоматизации нашей жизни.
Признайтесь, кто у кассы подсчитывает в уме сдачу? Одни бабушки старенькие, которые калькуляторов не знали. Есть древние тесты для бухгалтеров, где нужно в уме с определенной скоростью произвести арифметические действия, интересно, какие сейчас были бы результаты? )))
Беларусь
|
|
|
|
ой
04.12.2009 15:38:52
|
|
|
Я б вообще осторожнее употребляла бы такие эпитеты, как недоумой, тупой и т.п.))) Никто не знает, где навернецца...)))
Вы бы за своими сравнениями понаблюдали, особенно в отношении женщин
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 15:40:15
|
|
|
2 нвс.
Кошмарная училка. Гнать ее в шею.
У меня такая была. И мне тоже ставили 2. Был ужасный комплекс неполноценности, а любимую математику стала ненавидеть. Но через год училку заменили. И весь 8, 9, 10, 11 классы я оттянулась, посещая любимые занятия по алгебре и геометрии.
Не давайте в обиду ребенка.
Беларусь
|
|
|
|
Маруся
04.12.2009 15:42:02
|
|
|
Ларри Флинт 04.12.2009 14:54:13
Дело в том, что «серьезно» математикой занимаюсь уже третий год - сын учится в 5 классе. В прошлом году решала все самостоятельные, домашние работы. Потом передавала учительнице. После ее «проверки» моих работ и скандала в школе оценки у сына менялись.
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 15:43:46
|
|
|
ответ 88.
с училкой не ругаться, т.к. ругань поощряет сопротивление, но на своем настаивать.
Беларусь
|
|
|
|
Ромашка-н/б :)
04.12.2009 15:44:03
|
|
|
Признайтесь, кто у кассы подсчитывает в уме сдачу?
Честно признаюсь. Я. Раньше продавцом работала, теперь автоматически подсчёт происходит :)
Беларусь
|
|
|
|
ТМ
04.12.2009 15:44:21
|
|
|
Если нет скобок, то сначала делить и умножать, а затем складывать и вычитать. Учитель прав. Стыдно, господа.
Беларусь
|
|
|
|
Розачка
04.12.2009 15:45:05
|
|
|
с училкой не ругаться, т.к. ругань поощряет сопротивление, но на своем настаивать.
Тут хоть ругайся, хоть не ругайся, атвет 88 ачивиден, пусть ана абъяснит как ана считала
Беларусь
|
|
|
|
Розачка
04.12.2009 15:45:50
|
|
|
Если нет скобок, то сначала делить и умножать, а затем складывать и вычитать. Учитель прав. Стыдно, господа.
Здравствуйте, приехали, агласите свой вариант падсчета
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 15:47:24
|
|
|
2 ЛГ 04.12.2009 15:38:24
:) Я. Я подсчитываю в уме сдачу. И у меня это неплохо получается. Кстати, очень много денег на этом сэкономить можно, бо продавщицы тоже люди и могут ошибаться.
Беларусь
|
|
|
|
Ларри Флинт
04.12.2009 15:48:03
|
|
|
ТМ 04.12.2009 15:44:21
_________________________
Похоже в полку ошибившихся прибыло..
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 15:51:38
|
|
|
Хи=хи.Сейчас третьеклассников учат оперировать скобками, и задача была в уме их правильно расставить.
И в жизни у вас 56?
Представьте должны 96 руб, 4 раза отдали по 4 руб= 16
Потом еще 24 =40
Сколько вам осталось отдать ? :)))) 88 :-)))
Беларусь
|
|
|
|
"Анонимно"
04.12.2009 15:54:37
|
|
|
Сначала 1)умножить или делить, а потом 2)сложить или вычесть. При этом «+» не имеет преимущества перед «-», что первым в действии написано, то и выполняется первым т.е. в нашем примере
умножаем 4*4 (=16)
потом отнимаем
96-24 (=72)
потом складываем
72+16 (=88)
Беларусь
|
|
|
|
бор
04.12.2009 15:55:46
|
|
|
Я предлагаю послать письменный запрос в Академию математических наук!
Беларусь
|
|
|
|
Тупицына
04.12.2009 15:56:02
|
|
|
4 раза отдали по 4 руб= 16
не поняла, причём тута атдали? Их наоборот вернули...
Беларусь
|
|
|
|
Ромашка-н/б :)
04.12.2009 15:57:14
|
|
|
Сначала 1)умножить или делить, а потом 2)сложить или вычесть. При этом «+» не имеет преимущества перед «-», что первым в действии написано, то и выполняется первым т.е. в нашем примере
умножаем 4*4 (=16)
потом отнимаем
96-24 (=72)
потом складываем
72+16 (=88)
Да.
Беларусь
|
|
|
|
all_in
04.12.2009 15:58:14
|
|
|
ТМ 04.12.2009 15:44:21
сначала прибавлять и (пре)умножать - позиция конечно похвальная, но в математике несколько иные принципы))) конечно 88
Беларусь
|
|
|
|
Зебра
04.12.2009 16:00:15
|
|
|
Надо сначала умножить, а потом по порядку слева начать сложение и вычитание. Если бы были скобки перед 24, тогда 56. А то я прочитала про скобки и сразу лоханулась : ) Надо было условие лучше посмотреть.
__________________________________________________.. ___
Насчет учителей. Не надо ругаться. У внучки что, только у одной была такая задача? И остальные молчком? Покажите учебник с ответом- скажите, Вы больше автору верите.
Беларусь
|
|
|
| |
<< к списку вопросов
1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120 >>
|
|
| |
|
|
НА ОБУЧЕНИЕ «1С»